Poisti häirikköoppilaan Opettajaa uhkaa potkut

[Riidankylväjä]

Nuorempi polvi ei taida nykyään ymmärtää semmoista kohteliasta tapaa, että sisällä otetaan lakki pois päästä. Sotaveteraanit ovat kertoneet, että "siellä jossain" ulkoruokinnassakin otettiin karvalakki pois päästä ja pantiin hangelle ruokailun ajaksi.

[Kuutar]

Nuorempi polvi ei taida nykyään ymmärtää semmoista kohteliasta tapaa, että sisällä otetaan lakki pois päästä. Sotaveteraanit ovat kertoneet, että "siellä jossain" ulkoruokinnassakin otettiin karvalakki pois päästä ja pantiin hangelle ruokailun ajaksi.

Sehän se olikin fiksu sääntö. Kyllä sääntöjä pitää noudattaa kun isoherrat käskee. Niin saamme paremman maailman.

[Psykopatologia]

Suomenkielinen jaosto 2013 - 2016 http://www.hel.fi/hki/Opev/fi/P__t_ksen ... +2013-2016

J ä s e n e t

Puheenjohtaja
Outi Alanko-Kahiluoto (Vihr.)
outi.alanko-kahiluoto(at)eduskunta.fi
Varajäsen Meeri Kuikka
meeri.kuikka(at)gmail.com

Varapuheenjohtaja
Wille Rydman (Kok)
wille(at)willerydman.fi
Varajäsen Elisa Koponen
elisa(at)elisakoponen.fi

Anniina Palm (Kok)
anniina.palm(at)gmail.com
Varajäsen Jukka Kuittinen
jukka.kuittinen(at)espoo.fi

Timo Raittinen (Kok.)
timo.raittinen(at)rastor.fi
Varajäsen Nina Virto-Väisänen
ninavirtovaisanen(at)gmail.com

Katri Korolainen (Vihr.)
katri.korolainen(at)gmail.com
Varajäsen Markku Hannula
hannula.markku0(at)gmail.com

Nasima Razmyar (SDP)
Varajäsen Jussi-Pekka Rode
jussipekkarode(at)gmail.com

Ville Jalovaara (SDP)
ville.jalovaara(at)gmail.com
Varajäsen Sari Kokko
sari.kokko(at)omat.fi

Juha Leoni (Vas.)
juha.leoni(at)hel.fi
juha.leoni(at)pp6.inet.fi
Varajäsen Hanna Mithiku
hanna.mithiku(at)helsinki.fi

Marja Nyman (PS)
marja.nyman(at)gmail.com
Varajäsen Toni Ahva
toni(at)toniahva.fi

Kaupunginhallituksen edustaja
Ulla-Marja Urho
ulla.urho(at)kolumbus.fi
Varajäsen Tatu Rauhamäki

[Psykopatologia]

Täyttä jaskaa esittelijän koko tuotos. Rahvas yritetän hämätä suurella määrällä lakipykäliä.

Korhonen sohaisi "monikulttuurin" ja "suvaitsevaisuuden" ampiaispesään.

Hyvä sisko -verkosto

Tapahtumien laajempi merkitys

Lienee selvää, että Korhosen erottaminen heikentää opettajien mahdollisuuksia puuttua häiriökäyttäytymiseen. Oppilaat osaavat jatkossa vedota ”oikeuksiinsa” ja uhkailla opettajia oikeustoimilla, jos heitä vastaan käytetään voimakeinoja. Pahimmillaan tämä antaa häiriköille vapaat kädet terrorisoida muiden oppilaiden opiskelua.

Viranomaiset haluavat lisäksi antaa julkisuuteen kuvan, että työrauhaongelmia ei ole ja opetustoimi ja opetus Viljasen sanoin ”korkealaatuista”. Tähän kiiltokuvaan eivät voimakeinot häiritsevästi käyttäytyvien oppilaiden poistamiseksi sovi. Siksi Korhonen pitää uhrata opetustoimesta vastaavien johtajien edun nimissä.

Toinen pyhä lehmä eli monikulttuuri liittyy myös asiaan. Julkisuuteen ei voida antaa kuvaa, että maahanmuuttajaoppilaiden suuri määrä aiheuttaisi järjestyshäiriöitä tai että maahanmuuttajataustaiset syyllistyisivät muita useammin häiriökäyttäytymiseen. Vaikka näin tapahtuisi todellisuudessa, sitä ei saa myöntää.

Liberaaliin ideologiaan kuuluu myös inklusiivisuus. Jos häiriöitä aiheuttavat oppilaat eristetään tarkkailuluokille, se ”leimaa” heitä. Siksi heitä pitää sijoittaa tavallisten oppilaiden joukkoon, ja Alppilan pilottiprojektissa tähän nimenomaan pyrittiin. Opetustoimen kannalta on tärkeää, että tämä projekti ei näyttäydy julkisuudessa koulun työrauhan kannalta tuhoisana.

Viimeisenä asiana voisi mainita Helsingin houkuttelevuuden asuinpaikkana. Jos työssä käyvät lapsiperheet pakenevat ympäryskuntiin, kuten monet niistä usein tekevät ennen lasten kouluikää, Helsingin koulut täyttyvät maahanmuuttajaoppilaista ja vähävaraisten kantaväestön edustajien jälkikasvusta. Siksi Helsingin koulutoimen imagoa ei saa pilata, ja siksi monikulttuurin pitää olla juuri niin ihanaa, kuin millaiseksi se Viljasen kaltaisten korulaiseissa kuvataan.

http://vasarahammer.blogspot.fi/2013/04 ... mista.html

Erittäin asiantunteva kirjoitus vasarahammerilta.

Mahdollisessa oikeudenkäynnissä Korhosta vastaan puolustus nostaa kaiken paskan esiin.

Tämä olisi todellinen karhunpalvelus vastapuolelle (koululaitos sekä poika ja hänen perheensä).

[Kuutar]

Tämä kyseinen tapaus ei liittynyt mitenkään vasarahammerin mainitsemiin asioihin, ihan turhaa politisointia tuossa tekstissä. Minusta opettaja ylireagoi tilanteessa, jonka olisi voinut hoitaa paremminkin. Sillä on esimerkiksi paljon merkitystä, mihin sävyyn asiat sanoo. Millähän tavoin hän oli kehottanut sitä yhtä ottamaan hupun pois päästä? Opettajan toiminta oli alkutilanteeseen nähden liiallista.

Näin Opetusvirasto tulkitsi:

- Opettaja käytti myös epäasiallista kieltä kehottaessaan oppilasta A ottamaan hupun pois päästä ja opettaja kävi kiinni oppilaaseen B. Kyseisessä tilanteessa opettaja ei käyttänyt opettajan käytössä olevia kasvatuksellisia keinoja, vaan opettaja provosoitui oppilaan sanailusta ja vastasi siihen epäammattimaisella tavalla käyttäen fyysistä voimaa.

- Opettaja ei tapahtuman jälkeenkään ole ymmärtänyt tekonsa moitittavuutta. Hän sysää syyn käytöksestään oppilaalle eikä käsitä omaa asemaansa opettajana ja sitä, että hänen tulee toimia opettajan ammatin edellyttämällä tavalla, esityksessä todetaan.

http://www.iltasanomat.fi/tyoelama/art- ... 77946.html

Jos opettaja on ensin aloittanut epäasiallisen sanailun, niin mikäs ihme se on että oppilaat provosoituvat. Se päätään aukova oppilas oli loukkaantunut kaverinsa puolesta, tätä opettaja ei ilmeisesti ymmärtänyt. Tätä minä pidän ongelman ytimenä, siis ettei opettaja osannut tulkita tilannetta oikein.

Peruskoulussa oli kouluvuosinani monenlaisia opettajia. Joitain kunnioitettiin ilman että heidän tarvitsi koskaan korottaa ääntään. Nämä opettajat oliva usein huumorintajuisia, mutta silti kykeneviä olemaan ryhmänjohtajia. Heillä oli hyvä tilannetaju sosiaalisissa tilanteissa, se on taito jota ei välttämättä opettajankoulutuksessa opi.

typo

[Psykopatologia]

Tämä tapaus ei liittynyt mitenkään vasarahammerin mainitsemiin asioihin, ihan turhaa politisointia.

Korhonen luultavasti ylireagoi, ja kouluvirasto politisoi asiaa turhaan (kuten totesitkin).

Minusta vasaran kirjoitus liittyy kiinteästi tapaukseen.

[Riidankylväjä]

Luultavasti "monikulttuurin mallikoulussa" käytännöt ovat erilaisia kuin normaalissa suomalaiskoulussa, joihin Korhonen oli tottunut.

Korhonen oli tuoreena joskin kokeneena opettajana valittanut, ettei hänelle annettu riittävästi opastusta. Ilmeisesti opastuksen tarve johtui näistä mallikoulun erilaisista toimintatavoista.

[Riidankylväjä]

Ihmeelliset ovat Alppilan tragikomedian taustat. Näyttää, että koko monikulttuurista Suomea ajava kerma olisi kytköksissä juttuun.

Isää raiskausoikeudenkäynnissä puolustanut Kari Hämeen-Anttila on islamin asiantuntija Jaakko Hämeen-Anttilan veli.

http://takkirauta.blogspot.fi/2013/04/a ... sa-iv.html

[Psykopatologia]

Ihmeelliset ovat Alppilan tragikomedian taustat.
Näyttää, että koko monikulttuurista Suomea ajava kerma olisi kytköksissä juttuun.

Isää raiskausoikeudenkäynnissä puolustanut Kari Hämeen-Anttila on islamin asiantuntija Jaakko Hämeen-Anttilan veli.

http://takkirauta.blogspot.fi/2013/04/a ... sa-iv.html

(- -)
Rehtori Echo varmasti tiesi, tai ainakin hänen olisi pitänyt ymmärtää, että opettaja Bravon potkiminen pois virastaan johtaisi tapauksen kaikkien iljettävien taustojen kaivelemiseen esiin - sillä nörtit ja häkkerit eivät jätä kiveäkään kääntämättä eivätkä käännettäkään kivittämättä. Sekä Troolissa, Ylilaudassa että murha.infossa asia on riivitty ja räävitty auki läpikotaisin. Sekä Deltan että Echon olisi pitänyt pojan ja hänen sisarustensa kärsimyksen lisäämisen välttämiseksi edes harkita sitä nykyisen nettimaailman todellisuudessa erittäin todennäköistä mahdollisuutta, että perheen historia tulee esiin jos he aloittavat eromenettelyn ja ajojahdin opettajaa vastaan. Nörtit nimittäin osaavat panna kapulaa rattaisiin harvinaisen takakireällä tavalla.
(- -)

Juuri tuo minua on ihmetyttänyt koululaitoksen puolisissa.

Tosiaan epäselvää on vielä, onko poika ollut huostaanotettu.
(Poika oli kuitenkin kutsunut oikean biologisen äitinsä paikalle.)

[Riidankylväjä]

Touhu on oivallinen esimerkki hyväsiskojärjestelmästä, naisen logiikasta ja tulevan feministiyhteiskunnan ihanuuksista.

[Riidankylväjä]

Suomenkielinen jaosto 2013 - 2016 http://www.hel.fi/hki/Opev/fi/P__t_ksen ... +2013-2016

J ä s e n e t

Puheenjohtaja
Outi Alanko-Kahiluoto (Vihr.)
outi.alanko-kahiluoto(at)eduskunta.fi
Varajäsen Meeri Kuikka
meeri.kuikka(at)gmail.com

Varapuheenjohtaja
Wille Rydman (Kok)
wille(at)willerydman.fi
Varajäsen Elisa Koponen
elisa(at)elisakoponen.fi

Anniina Palm (Kok)
anniina.palm(at)gmail.com
Varajäsen Jukka Kuittinen
jukka.kuittinen(at)espoo.fi

Timo Raittinen (Kok.)
timo.raittinen(at)rastor.fi
Varajäsen Nina Virto-Väisänen
ninavirtovaisanen(at)gmail.com

Katri Korolainen (Vihr.)
katri.korolainen(at)gmail.com
Varajäsen Markku Hannula
hannula.markku0(at)gmail.com

Nasima Razmyar (SDP)
Varajäsen Jussi-Pekka Rode
jussipekkarode(at)gmail.com

Ville Jalovaara (SDP)
ville.jalovaara(at)gmail.com
Varajäsen Sari Kokko
sari.kokko(at)omat.fi

Juha Leoni (Vas.)
juha.leoni(at)hel.fi
juha.leoni(at)pp6.inet.fi
Varajäsen Hanna Mithiku
hanna.mithiku(at)helsinki.fi

Marja Nyman (PS)
marja.nyman(at)gmail.com
Varajäsen Toni Ahva
toni(at)toniahva.fi

Kaupunginhallituksen edustaja
Ulla-Marja Urho
ulla.urho(at)kolumbus.fi
Varajäsen Tatu Rauhamäki

Veikkaus: Vihreät, vasuri, Kokoomus ja RKP äänestävät potkujen puolesta, SDP ja Persu vastaan. (Nazima saattaa kyllä äänestää potkujen puolestakin.)

[Riidankylväjä]

Ilman videota pojan henkilöllisyys olisi jäänyt luultavasti peittoon. Oliko niin että koululautakunta sen videon vuoti julkisuuteen?

Kyllä se taisi vuotaa tuntemattomalta taholta jo aikaisemmin.

[Illusia]

Tuo opettaja pitäisi määrätä psykiatriseen avohoitoon ehtona sille, että saa jatkaa opettajana.

[Riidankylväjä]

Alppilan opettajan potkut peruttu

Opettaja Antti Korhosen virkasuhteen purku muutettiin opetuslautakunnassa kirjalliseksi varoitukseksi.

http://www.iltalehti.fi/uutiset/2013050 ... 0_uu.shtml

[Psykopatologia]

10 - 0 (yksi pidätyi; 10 - 1?).

[Mirri]

Järki voitti.

[Kuutar]

Touhu on oivallinen esimerkki hyväsiskojärjestelmästä, naisen logiikasta ja tulevan feministiyhteiskunnan ihanuuksista.

Minun mielestäni autoritaarinen kasvatus on jo osoittanut tehottomuutensa. Arvelen, että niillä jotka muistelevat
" wanhoja hyviä aikoja" aika kultaa muistot. Muistan että peruskoulun ala-asteella oli tappeluita harva se välitunti kun minä kävin peruskoulua, en usko että oppilaat olivat yhtään sen paremmin käyttäytyviä kuin nykyisin. Tutkimusten mukaan eivät olleetkaan:

http://www.suomenlaki.com/juristikirje/ ... 5/a2179712

http://yle.fi/uutiset/asiantuntija_meil ... in/6617254

Siihen aikaan oli vielä suhteellisen autoritaarinen kasvatus, oppilaita poistettiin luokasta, jälki-istuntoja annettiin ja muitakin rangaistuksia. Ei häiriköinti sillä loppunut, ja kyllä ns. tavalliset oppilaatkin joskus häiriköivät.

[Riidankylväjä]

Jos opettajan tehtävänä on valvoa ruokailua, hänen sanaansa tulee oppilaiden totella. Oppilaiden tehtävänä ei myöskään ole mennä neuvomaan opettajaa miten hän valvontatyönsä hoitaa.

Minusta varoitus opettajalle tuosta asiasta on liikaa. Opettaja hoiti työnsä kuten pitääkin.

[Riidankylväjä]

Opetuslautakunta teki saman virheen mistä Korhosta syyttää eli ylitti valtuutensa.

OAJ kuitenkin hämmästelee sitä, ettei opetuslautakunta palauttanut asiaa ratkaistavaksi työpaikalla. Sen mielestä lautakunnan antama kirjallinen varoituskin on ankara toimenpide tapahtuneeseen nähden.

Järjestön mielestä opetuslautakunnalla ei ollut kuntalain mukaista toimivaltaa asiassa, vaan ensisijainen varoituksenanto-oikeus kuuluisi lähiesimiehelle.

http://www.iltasanomat.fi/tyoelama/art- ... 21656.html

[Psykopatologia]

Eilen illalla maikkarin uutiset piti käytännössä varmana,
että ko. päätöstä ei kumota.