Psykopatologia.munfoorumi.com

Lähetetty: **18.10.2016 14:01**

Oppaat ja käsikirjat 2015:5
Liisa Jääskeläinen, Johanna Hautakorpi, Hanna Onwen-Huma, Hanna Niittymäki, Anssi Pirttijärvi, Miko Lempinen & Valpuri Kajander (2016):
TASA-ARVOTYÖ ON TAITOLAJI. Opas sukupuolten tasa-arvon edistämiseen perusopetuksessa. Opetushallitus & tekijät, 2015, 2. muutettu painos 2016.
http://www.oph.fi/download/173318_tasa_ ... tolaji.pdf (82 s.)

Lähetetty: **18.10.2016 18:43**

Opettajien ei enää pian pitäisi puhua tytöistä ja pojista koulussa, pelkästään etunimillä http://nyt.fi/a1476754398484

KOULUTUS18.10.2016 @ 8:39 | PÄIVITETTY 18.10.2016 @ 11:32 JUTTA SARHIMAA

Lähetetty: **18.10.2016 18:44**

Oho, tulipa jytky otsikko. No, siinä lyhennelmä.

Lähetetty: **21.10.2016 12:51**

Ehdotan, että myös Psykopatologia-foorumi muutetaan sukupuoli-neutraaliksi: Emme käytä ilmaisuja tyttö ja poika, nainen ja mies, emmekä ole täällä naisina tai miehinä vaan ihmisinä.

Lähetetty: **21.10.2016 13:02**

Minä ajattelin olla tänään tyttö. Älkää kohdelko minua sterotyyppisesti.

Lähetetty: **21.10.2016 18:52**

Psykopatologia kirjoitti:Ehdotan, että myös Psykopatologia-foorumi muutetaan sukupuoli-neutraaliksi: Emme käytä ilmaisuja tyttö ja poika, nainen ja mies, emmekä ole täällä naisina tai miehinä vaan ihmisinä.

Olen eri mieltä. Juice puhuu puolestani.

https://www.youtube.com/watch?v=K5xkcCffCHk
Juice Leskinen Tappi Pilluun + Johdanto 3:37

https://www.youtube.com/watch?v=UOqmOOeDYjU
Juice Leskinen - Panomies 2:32

https://www.youtube.com/watch?v=xxVkqurptNM
Juice Leskinen & Vicky Rosti - JALKAHIKI-VIKI 2:14

https://www.youtube.com/watch?v=OUCRpQGyYEo
Juice Leskinen Slam- Eksä Pese Sitä Koskaan 4:53

Oliko Juice Werbaali jätkä, sovinisti?

Lähetetty: **21.10.2016 19:33**

Pitäisi ehkä lukea tuo alkuperäinen. Mietityttää esim. muuttuuko liikunta jotenkin? Onko ostettava sekä kaunot että hokkarit?

Lähetetty: **21.10.2016 19:39**

Ei kai niitä erikseen saa myydä vaan tulee yhdet luistimet.
Mutta miten käy terveystiedon opetus, kun naisilla jotka eivät jatkossa enää siis ole naisia mutta heillä kuitenkin on kuukautiset.

Lähetetty: **21.10.2016 20:50**

Eiköhän niistä selvitä vitamiineilla.

Lähetetty: **21.10.2016 20:58**

Oppilas tyrmistyi Pirkkalan koulukokeilusta 40 vuotta myöhemmin: Tämä selittää monta asiaa

Espoolainen Anne Filatow, 57, havahtui viikonloppuna lukiessaan Pirkkalan kuuluisasta koulukokeilusta 1970-luvulla.

– Tämä selittää monta asiaa nuoruudestani, Filatow kertoo.

Hän kertoo olleensa koko sunnuntain ihan toimettomana ja vain ajatelleensa peruskoulun aikaista nuoruuttaan.

Tällä viikolla ilmestyneessä tutkija ja kirjailija Jari Leskisen kirjassa Kohti sosialismia kerrotaan Pirkkalassa 1970-luvulla tehdystä koulukokeilusta.

– Kyseessä oli lasten ideologinen aivopesu, jonka toteuttivat yhdessä opetusministeriö, kouluhallitus ja Tampereen yliopiston psykologian laitos. Käytännössä kaiken takana oli sdp:n vasemmistosiipi, sanoo Leskinen kirjassaan.

Tarkoituksena oli tutkijan mukaan ulottaa samat opetusmenetelmät ja menetelmät koko maahan.

http://www.aamulehti.fi/kotimaa/oppilas ... nta-asiaa/

Lähetetty: **22.10.2016 22:36**

23.10.2016 0:10
Irmeli: Mutta miten käy terveystiedon opetus, kun naisilla jotka eivät jatkossa enää siis ole naisia mutta heillä kuitenkin on kuukautiset.

Kuukautiset eliminoidaan. Ja yhteiset jumppatunnit ovat tulossa. Uimahallissa kaikilla henkilö-ihmisillä on yhtenäiset uima-asut.

Lähetetty: **22.10.2016 23:58**

Joka tapauksessa hän muistaa koulunkäyntinsä Pirkkalassa harmaana ja lannistavana aikana. Filatow muutti Pirkkalaan Kouvolasta, jossa opetus oli hänen mukaansa paljon edellä.

– Pirkkalan koulu tuntui oudolta ja erityyppiseltä kuin se, mihin olin tottunut. Koulussa oli painostava ilmapiiri tai jotain sellaista, mitä en silloin ymmärtänyt.

Filatow ei muista varsinaista aivopesua, mutta hän muistaa oudot vihkoset. Ne olivat kopioituja paperilehtisiä nivottuna yhteen.

– Yhteiskuntaopin opettaja vaikutti olevan hyvä opettaja ja vahva ihminen. Jotenkin koulussa oli kuitenkin paha olo, enkä tajunnut, mitä se oli. Nuori ei ymmärrä, jos opettajalla saattaa olla poliittinen tausta. Koulussa oli autoritäärinen ilmapiiri, vaikka hyviäkin opettajia oli.

Filatowin numerot putosivat koulussa seiskan keskiarvon tuntumaan. Hän ei mennyt enää syksyllä lukioon, kun kaverikaan ei mennyt.

– Olin levoton, enkä saanut koulussa minkäänlaista kannustusta. Minusta olisi voinut tulla paljon enemmän.

Lähetetty: **23.10.2016 00:03**

Psykopatologia kirjoitti:Oppaat ja käsikirjat 2015:5 Liisa Jääskeläinen [pj], Johanna Hautakorpi, Hanna Onwen-Huma, Hanna Niittymäki, Anssi Pirttijärvi, Miko Lempinen & Valpuri Kajander (2016): TASA-ARVOTYÖ ON TAITOLAJI. Opas sukupuolten tasa-arvon edistämiseen perusopetuksessa. Opetushallitus & tekijät, 2015, 2. muutettu painos 2016. http://www.oph.fi/download/173318_tasa_ ... tolaji.pdf (82 s.)

Ko. opas ei puhu vain tyttöjen ja poikien "tasa-arvosta" (paremmin yhdenvertaisuudesta) vaan ulottaa ohjauksensa myös seksuaalisiin vähemmistöihin. Käsikirja käy läpi eri ikävaiheisiin ja eri oppiaineisiin liittyviä relevantteja kysymyksiä, mikä onkin luontevaa siltä kannalta, että mm. historiaan ja yhteiskunnallisiin aiheisiin liittyy sisällöllisesti usein huomaamatonta "miehistä" painotusta. Kun katsanto siirtyy neutraaliin matematiikkaan, myös oppaan fokus siirtyy sisällöstä oppilaisiin: Tytöille saattaa olla hyvä painottaa matematiikan tärkeyttä jatko-opintojen kannalta tai valaa heihin luottamusta matematiikan omaksumisen suhteen, jos tällaista itseluottamusta puuttuu, yms. (Tässähän ei sinänsä ole mitään uutta sukupuolen kannalta.)

Oppaassa on Naisunionin edustaman feminismin hapatusta, mikä näkyy mm. seuraavassa [s.13]

Jokaisella on oikeus määritellä sukupuolensa

Jokaisella tulee olla oikeus itse määritellä, millainen tyttö tai nainen, poika tai mies hän on, vai kokeeko hän olevansa muunsukupuolinen eli jotain naiseuden ja mieheyden ulkopuolella tai sukupuolten välissä. Kokemus omasta sukupuolesta voi myös muuttua ja vaihdella eri elämänvaiheissa. Yksilön sukupuoli onkin aina moninainen kokonaisuus ja kirjo ominaisuuksia. Muiden tulee kunnioittaa yksilön kokemusta ja ymmärtää, että jokainen on oman itsensä paras asiantuntija. Sukupuolitietoinen opettaja osaa tukea oppilasta oman sukupuolen
itsemäärittelyssä tämän prosessin eri vaiheissa.
Sukupuolen moninaisuuden ymmärtäminen ja hyväksyminen auttavat laajentamaan kuvaamme siitä, millaisia voimme ja saamme olla ihmisinä, tyttöinä ja poikina, miehinä ja naisina tai muunsukupuolisina. Kapeista käsityksistä aiheutuu vakavia ongelmia kuten kiusaamista ja ulkopuolelle jättämistä, yksinäisyyttä, koulutuksen keskeyttämistä, syrjäytymistä ja itsetuhoisuutta, jopa itsemurhia.

Kirjasessa kyllä noteerataan sukupuolen biologinen alkuperä, mutta teksteissä ilmaisua sukupuoli käytettään surutta myös sukupuolisesta identiteetistä. (Tässä yhteydessä esiin tuleva biologian ignorointi on pantu usein ns. naistutkimuksen piikkiin.) Käsitteiden sekoittaminen on sikäli harmillista, että julkisuudessa ns. asiantuntijatkin ovat viime aikoina puhuneet useista sukupuolista.

Käsikirjan kokonaisuus on kuitenkin riittävän tasapuolinen ja neutraali, ja opas tarjoaa opettajille runsaasti ajatuksen ruokaa opetuksessa sovellettavaksi (tosin helpommin sanottu kuin tehty!). Mitään ruotsalaisen feminismin hömpötyksiä ei oppaassa ole. - Mutta kun aihe liittyy seksiin, se antaa monia mahdollisuuksia kritiikkiin niin koiranleuoille kuin idiooteillekin.

Lähetetty: **23.10.2016 19:45**

Kertokaas mitä vikaa on perinteisissä sukupuolirooleissa? Siis siinä, että miehet ovat miehiä ja naiset naisia?

Lähetetty: **23.10.2016 19:50**

Musta vaan se, että se sopii vain joillekin, että mies tuo rahan pöytään ja nainen hoitaa kodin ja lapset. Osa tykkää, osa ei, eikä kumpikaan ole väärin.

Lähetetty: **23.10.2016 19:58**

Sinä et olekaan feministi, joiden mielestä perinteiset sukupuoliroolit tulee romuttaa.

Lähetetty: **23.10.2016 20:08**

Luistimet täällä jo mainittiinkin. Perinteisten sukupuoliroolien mukaisesti tytöillä oli 'kaunarit' ja pojilla 'hokkarit'; toisin sanoen: tytöt eivät saaneet pelata jääkiekkoa, ja pojat eivät saaneet harrastaa taitoluistelua. Ainakaan koulu ei millään lailla rohkaissut perinteisistä mies- ja naisrooleista poikkeamisiin. Pidettiin sopimattomana, jos poika halusi tehdä 'tyttöjen juttuja' tai tyttö 'poikien juttuja'.

Nykyisin varmaan on jo helpompaa, mutta tuskin junnut vieläkään pääsevät kovin helposti vaikkapa balettitunnille jääkiekko- tai jalkapalloharrastuksen sijaan; niin tiukassa perinteiset sukupuoliroolit istuvat.

20:24 lisäys. Googlailin vähän... Eivätkä ne junnut toistaiseksi pääse taitoluistelemaankaan helposti. Ainakin vielä vuonna 2009 on ollut vaikeuksia löytää miesten ja poikien kaunoluistimia:
http://keskustelu.suomi24.fi/t/6789988/ ... oluistimet

Lähetetty: **23.10.2016 21:08**

Höpis. Meillä on taitoluistimet kokoa 44 ja 37. Kyllä niitä (miesten taitoluistimia) saa ja maksavat ne jääkiekkoluistimetkin.

Lähetetty: **23.10.2016 22:02**

Hilppa, koska teillä on miesten koon taitoluistimet, miesten taitoluistimia ei ole vaikea löytää... Jotkut näköjään vain kuvittelevat muuta.

Lähetetty: **23.10.2016 22:05**

Minullakin on miesten mustat kaunot 30 vuoden takaa.

Psykopatologia.munfoorumi.com

Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)

Re: Opetushallitus: Tasa-arvotyö on taitolaji (2016)