Psykopatologia.munfoorumi.com

Pojastani on tullut yläasteen aikana liki sata kielteistä Wilma-viestiä

Toivoisin opettajakunnalta osaamisen päivitystä palautteen antamisessa. Vanhempana tunnen äärimmäistä väsymystä jatkuvaan kielteiseen viestittämiseen Wilman kautta. Yläasteen aikana pojastani on tullut Wilmaan liki sata kielteistä viestiä. Kertaakaan ei ole annettu esimerkiksi jälki-istuntoa tai puhuttelua.

Opettajat arvioivat Wilman kautta jatkuvasti lapsiamme ja pahimmillaan heidän luonteenpiirteitään: liian ujo, liian äänekäs, liian levoton, liian hiljainen.

Ainakin itse vanhempana koen, että Wilma on korvannut keskustelun ja myönteisen kannustamisen. Opettaja merkitsee asian Wilmaan, ja asia on näin käsitelty. Jokaisesta lapsessa on ihan varmasti myös myönteisiä asioita. Niistä tehdyt merkinnät kannustavat jaksamaan huonossakin tilanteessa.

Väsynyt äiti

http://www.hs.fi/mielipide/a14482538856 ... rticlepage

Feministiopettajien uusi tapa kiusata sovinistipoikia.

Olen samantapaista juttua kuullut muualtakin. Jopa hyvin asiansa hoitavien poikien osalta.

Lauri, mistä tiedät, ettei pojan äiti ole feministi ja pojan opettajana sovinisti-mies, joka kiusaa feministi-äitiä käyttämällä oppilasta kiusaamisen välikappaleena? Koulujen nykyinen viestintäkanava Wilma on hyvä paikka aikuisten keskinäiseen kiusaamiseen; vanhemmat kiusaavat opettajia ja opettajat vanhempia... Ja voihan ne aikuisten keskinäiset antipatiat syntyä muistakin syistä kuin feminismi-sovinismi -kiihkoiluista.
Lisäksi tietysti on sellainen mahdollisuus, että opettaja on oikeasti ja aiheesta huolissaan oppilaastaan, ja sen vuoksi Wilmaan tulee paljon kielteistä palautetta. Jospa tarkoitus on ravistella väsynyt äiti havahtumaan hereille ja huomaamaan missä mennään.

Flowerin kanssa olen samaa mieltä nenälläsi olevista laseista; niiden viallisuuden vuoksi katselet vääristynyttä maailmaa, jonka sitten esität tällä foorumilla totena - kun ilmeisesti itse uskot näkeväsi asiat oikein.

Wilmasta vielä...
Varmaan opettajilla olisi parempiakin keinoja olla vanhempiin yhteydessä, jos ja kun herää huoli jostakin oppilaasta. Nykyisin kuitenkin vanhemmat saattavat olla arvaamattomia: puhelinsoitto oppilaan kotiin, saati kotioven taakse ilmestyminen, ei ole yksinkertainen juttu. Väsynyt äiti toivottavasti on jaksanut käydä vanhempainilloissa, jotta yhteys kouluun ja opettajaan toimisi muutenkin kuin Wilman välityksellä. Huonommassa tapauksessa hän kuuluu juuri niihin vanhempiin, joihin opettaja tutustuisi henkilökohtaisesti enemmän kuin mielellään, mutta joita ei ikinä näy missään koulun vanhemmille järjestämissä tilaisuuksissa.

...ravistella väsynyt äiti havahtumaan hereille ja huomaamaan missä mennään...
Tai väsynyt isä? Onko lapsen äiti leski tai eronnut yksinhuoltaja?

Jos olisin vanhempi, haluaisin että pidettäisiin ajan tasalla. Osa (ala-asteen) opettajista ei esim. ilmoita, mikäli läksyt ovat olleet tekemättä, mikä on mielestäni huono asia.

Lauri kirjoitti:Feministiopettajien uusi tapa kiusata sovinistipoikia.

Haluaisitko muuten, että feministi muuttaisi pyllyysi?

Ryysy kirjoitti:Jos olisin vanhempi, haluaisin että pidettäisiin ajan tasalla. Osa (ala-asteen) opettajista ei esim. ilmoita, mikäli läksyt ovat olleet tekemättä, mikä on mielestäni huono asia.

Koulu saattaa olla nykyisin aikamoinen hullunmylly, jossa mennään enempi oppilaiden ehdoilla. Mitä ehdottaisit keinoiksi, kun parillekymmenelle 12-14v pitää opastaa yhden laitteen käyttö ja antaa heidän sitten itse tutustua aiheeseen, ja sitten pitää samalla luento aiheesta ja vastailla kysymyksiin, joita saattaa lennellä impulsiivisesti sieltä täältä tai sitten ei ollenkaan?

Mielenkiintoinen kysymys. Pohdin tätä suihkussa. Mutta millaisesta laitteesta on kyse? (Kysymys on relevantti siksi, että joitakin laitteita jotkut lapset / nuoret hallitsevat paremmin kuin aikuiset.)

Optinen laite.

Ryysy kirjoitti:

Lauri kirjoitti:Feministiopettajien uusi tapa kiusata sovinistipoikia.

Haluaisitko muuten, että feministi muuttaisi pyllyysi?

Kiitos ei.

Hilppa kirjoitti:

Ryysy kirjoitti:Jos olisin vanhempi, haluaisin että pidettäisiin ajan tasalla. Osa (ala-asteen) opettajista ei esim. ilmoita, mikäli läksyt ovat olleet tekemättä, mikä on mielestäni huono asia.

Koulu saattaa olla nykyisin aikamoinen hullunmylly, jossa mennään enempi oppilaiden ehdoilla. Mitä ehdottaisit keinoiksi, kun parillekymmenelle 12-14v pitää opastaa yhden laitteen käyttö ja antaa heidän sitten itse tutustua aiheeseen, ja sitten pitää samalla luento aiheesta ja vastailla kysymyksiin, joita saattaa lennellä impulsiivisesti sieltä täältä tai sitten ei ollenkaan?

Olisiko tuossa - aikamoisessa hullunmyllyssä - yksi selitys siihen, että opettajat hätäpäissään turvautuvat Wilmaan negatiivisine viesteineen? Kun eivät enää jaksa eivätkä ehdi muuta...

Minusta kysymys on joidenkin opettajien asenteesta.

Törmäsin päiväkodissa työntekijöihin, jotka katselivat lapsen kehittämiskohteita ja töppäilyjä suurennuslasin läpi ja
raportoivat suunnilleen kaiken vanhemmille. Joku teki tämän kasvatuksen, huolen, yhteistyön... nimissä.
Jonkun mielestä vanhemmilla pitää olla realistinen käsitys etenkin työntekijöiden näkökulmasta ongelmallisista lapsista.
Positiiviset asiat jäivät heiltä kertomatta, koska eihän positiivisessa ole mitään kehitettävää.

Vanhemmilla on tottakai oikeus tietää olennainen omasta lapsesta.
Toinen ääripää työntekijöistä oli sellaisia, jotka jättivät kaiken kielteisen sanomatta.
Mutta se olennainen on yhdistelmä positiivisia ja negatiivisia asioita. Sellainenhan ihminen on.

Hyvä että joidenkin opettajien kielteissävyinen tapa tehdä yhteistyötä vanhempien kanssa nousee säännöllisin välein pinnalle.
Jos vaikka koulutuksen avulla vähitellen tapahtuisi muutos totuudenmukaisempaan viestintään.

Jokin laittoi kysymyksen päähäni ja ulostin sen.

Hilpalle pahoittelut, suihku venähti, enkä ole keksinyt miten kaikki 20 teininpuolikasta saataisiin oppimaan yms. (En tiedä oliko se oppiminen tässä keskiössä vai kiire vai mikä.) En tiedä edes miten ne kaikki saisi hiljaiseksi, kuuntelemaan, keskittymään. Ja jos ei saa, niin olisiko toiminnallinen oppiminen silloin pare. Eikun siis laitteen kanssa se kai sitä jo on... Olisi muuten hirveää olla opettaja (varsinkin yläasteelaisille). Ai kauhee...