Kevään ja syksyn yo-kokeiden arvosanat vertailukelpoisia

[Psykopatologia]

UUTISET >> KOTIMAA http://www.hs.fi/kotimaa/Tutkijat+Kev%C ... 6770738470

Tutkijat:
Kevään ja syksyn yo-kokeiden arvosanat vertailukelpoisia
24.4.2013 11:56 Päivitetty 24.4.2013 13:33 | 0 | Marjukka Liiten

Ylioppilaskokeiden arvosanat ovat ainakin pääosin vertailukelpoisia keväisin ja syksyisin.

Professori Jouni Välijärvi ja tutkija Jouko Mehtäläinen Jyväskylän yliopiston Koulutuksen
tutkimuslaitoksesta julkistivat keskiviikkona tutkimuksen vuosien 2007 – 2011 ylioppilas-
kokeista eri aineissa.

Tutkijat vertailivat sensorien eli kokeen arvostelijoiden ensin antamia pistemääriä ja
lopullisia arvosanoja toisiinsa.

”Syksyn kokeista saadaan yleensä hieman alhaisempia pistemääriä, mutta se on otettu
huomioon myös annetuissa arvosanoissa”, sanoo Mehtäläinen.

Se tarkoittaa, ettei laudaturien, improbaturien ja muiden arvosanojen suhteellinen osuus
ole jokaisella kirjoituskerralla sama, eli suhteellista arvostelua ei täysin noudateta.

”Koska myös kokelasjoukkojen tiedot ja taidot suoriutua kokeista vaihtelevat eri koekertoina,
on pistemäärien ja arvosanojen suhteuttaminen toisiinsa kokelaiden kannalta oikeudenmukaista”,
Mehtäläinen päättelee.

Poikkeuksina ovat fysiikka sekä pitkä ja lyhyt matematiikka, joiden kokeissa kokelaat ovat
saaneet joinakin syksyinä hieman korkeampia arvosanoja kuin mitä olisivat muihin koekertoihin
verrattuna ansainneet. Tässä oletetaan, että kokeiden vaikeustaso on ollut jokseenkin sama
eri koekerroilla.

Välijärven mukaan kokeiden vaikeustaso ei käytännössä kuitenkaan ole aina sama, koska
ylioppilastutkinnossa kokeita ei voida etukäteen testata, kuten esimerkiksi OECD:n perus-
koululaisten Pisa-vertailussa tehdään.

Keskipitkän ruotsin ylioppilaskokeissa pistemäärien ja arvosanojen välillä oli enemmän
vaihtelua kuin muissa kielissä, mutta ero ei ilmennyt järjestelmällisesti kevään ja syksyn
välillä.

Yhtenä syynä saattaa tutkijoiden mukaan olla se, että keskipitkän ruotsin arvostelussa on
pyritty pitämään kiinni tiukemmin suhteellisesta arvostelusta, jolloin arvosanojen pisterajoja
on eri kirjoituskertoina muutettu muita aineita enemmän.

Hallitusohjelmaan kirjattiin, että ylioppilastutkinnon koearvosanojen vertailukelpoisuutta
tulee parantaa, jotta niitä voitaisiin hyödyntää paremmin korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa.

Tutkijat väläyttävät kolmea keinoa parantaa vertailtavuutta.

Suhteellisesta arvioinnista voitaisiin luopua kokonaan ja jakaa arvosanat pelkästään koepiste-
määrien perusteella. Silloin arvosanat kiinnitettäisiin samoihin pisterajoihin kaikilla koekerroilla.
Tämä menettely olisi oikeudenmukainen ja tasapuolinen, mutta ei ottaisi huomioon sitä, että
kokeiden vaikeustaso mahdollisesti vaihtelee eri koekertoina.

Toinen vaihtoehto olisi luopua kokonaan ylioppilastutkinnosta, jolloin lukio-opettajia pitäisi kouluttaa
antamaan itse arvosanoja nykyistä tasapuolisemmin. Apuna voisi olla standardoituja testejä.

Kolmas vaihtoehto olisi analysoida eri koekertojen tuntuvimpien poikkeamien taustat aineittain ja
hionosäätää arvostelukäytäntöä ottamaan huomioon pistemäärien vaihtelu.

Tutkimus toteutettiin opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta.

Yo-kokeiden arvostelusta syntyi sitkeä kiista 15.4.20§3
http://www.hs.fi/kotimaa/Yo-kokeiden+ar ... 5958707351