Psykopatologia.munfoorumi.com

Uskomatonta, että vanha koulun koko aapiseni löytyy netistä digi.kansalliskirjasto.fi -sivustolta:
https://digi.kansalliskirjasto.fi/teos/ ... 107?page=1:

_

1968

Muitakin aapisia: https://digi.kansalliskirjasto.fi/searc ... ection=341

Minun ei.

Tämä näyttää tutulta.

https://digi.kansalliskirjasto.fi/teos/ ... NEN&page=1

Logia, kiitos linkistä!

Kansalliskirjaston aarreaitasta voisi löytyä muutakin, joten sukellan tutkimaan.
Kaipailen vanhoja kansa- ja oppikoulun lukukirjoja omilta kouluvuosiltani, mutten muista niiden nimiä.
Muistan vain, että rakastin niitä. En muista sitäkään, käytettiinkö lukukirjoja oppikoulussa, vai olivatko ne kansakoulun antia.

Lukukirjat kai olivat jonkinlainen aapisen jatke; ne tarjosivat lukemaan oppineille koululaisille monenlaista lukemista, ja niiden tekstit vaikeutuivat ylemmille luokille siirryttäessä. Lukukirjoista myös piti opetella ulkoa runoja ja loruja. Jossakin vaiheessa lukukirjan sisältö muuttui niin kiehtovaksi, että sitä oli 'pakko' lukea salaa pulpetin katveessa esimerkiksi matikantunnilla.

Meidän luokka käytti enimmäkseen tuota Aikamme aapista, vaikka se olikin tuolloin (1988-1990) vanha ja vissiin kansakouluille tehty. Tosin opettajamme olikin entinen kansakoulunopettaja.
Virallisessa Aapisessamme seikkailivat Heikki-jänis ja Simo-siili ja Anni-tyttö ja poika joka oli Jussi tai Esa.

Minä olen tunnistavinani Kultaisen aapisen vuodelta 1964:
https://digi.kansalliskirjasto.fi/searc ... 715&page=4

Osasin lukea jo ennen kouluun menoa, mutta opettaja ei saanut sitä koskaan tietää.

Minäkin osasin jo paljon ennen koulua lukea eli jo 4-vuotiaana. Mutta kunnolla kirjoittamaan opin vasta koulussa.
Mutta oli se kyllä turhauttavaa kuunnella kun muut takeltelivat yksittäisten tavujen ym. kanssa. Olisin kaivannut jotain eriyttävää tekemistä.
No, en jaksa muistella k.o aikaa.

Itsekseen lukeminen olisi voinut olla lukutaitoiselle lapselle sopivaa eriyttävää tekemistä luokkatovereiden takellellessa tavujen kimpussa. Aapisetkin näyttävät tarjoavan monenlaisia lukutekstejä, joihin lukutaidossa pitemmälle ehtineet lapset olisivat voineet paneutua.
Mutta milläpä lapsen lukutaito saadaan selville, ellei sitä jotenkin erikseen tarkkailla ja testata. Opettajat eivät voi eivätkä saa tarjota oppilaalle eriyttäviä tehtäviä vain sillä perusteella, että he olettavat lapsen olevan äidinkielen taidoissaan toisia edellä.

Vieläkin muistan ulkoa monta lorua aapisestani.

Muistatkos tämän?
https://digi.kansalliskirjasto.fi/teos/ ... 5/image/19

Tuttu kuva.

Mielestäni erityisen kaunis oli lorun "Anni-Tanni talleroinen" kuvitus.

Punaposki pulleroinen
https://digi.kansalliskirjasto.fi/teos/ ... 35?page=99

Linkkisi värit ovat haalistuneet ja lorun kuvitus oli koko aukeaman kokoinen.

Muistat väärin.

On sekin mahdollista, mutta mielikuvani on linkkisi kuvaa suuremmasta näkymästä.

Oliko sinulla sama aapinen, vai miten voit olla varma?

Voihan ihminen muistaa vanhan aapisensa loruja oikein mutta kuvia väärin.

Täysin mahdollista.

Kyllästynyt kirjoitti:On sekin mahdollista, mutta mielikuvani on linkkisi kuvaa suuremmasta näkymästä.

Oliko sinulla sama aapinen, vai miten voit olla varma?

Minulla oli eri aapinen. Linkkaamani on hyvin samanlainen kuin ekaluokalla ja siinä on samoja juttuja ja kuvia, mutta ei täsmälleen sama. Aapiskukkokin oli hiukan erilainen, mutta muni kyllä karkkeja tyynyn alle.

Otaksun, että aapisista on ollut erilaisia versioita.

https://digi.kansalliskirjasto.fi/teos/ ... NEN&page=1